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| イビジェカフェトップ > ターザンカフェトップ > 今日のコラム[2006年11月17日(金)] | ||||
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教師と生徒の関係について。
・尊敬とあこがれの心がなかったら人は誰も学ぼうという気にはならない。子供たちにはその考えが非常に強いのだ！ 「教育基本法」が衆議院を通過した。 国家が教育の現場に介入することはＮＯといって野党は反対したが、結局は与党の押し切り勝ち。 教育に関しては教師の免許制度を見直そうという動きも出ている。 教育とは「初めに教師あり」なのだ。 生徒からすると先生が魅力なかったらつまらないだろう。そんなものは退屈に決まっている。 教育とは、これはもう徹底した〝現場主義〟に尽きるのだ。 生徒VS教師の真剣勝負のことである。 こんな真剣勝負はほかにないと思うんだけどなあ。 それは学ぶ側の生徒の気持ちを考えたらよくわかることである。 尊敬とあこがれの心がなかったら人は誰も学ぼうという気にはならない。子供たちにはその考えが非常に強いのだ。 楽天の野村監督は「一流プレーヤーが一流プレーヤーを育てる」と言い続けている。 その一流プレーヤーを教師という言葉に置き換えたらわかりやすいのではないか？ 「立派な教師が立派な生徒を育てる」 つまりは影響力のことである。悪いことはものすごい伝染力を持っている。 それは一気に感染していく。この伝染力と感染力は止めようがない。これに対して人の内面性にかかわるポジティヴな影響力は、少数派の中でしか起こらないのだ。 参考になるかどうか知らないがボクの教え方はこうだ。 生徒全員に平均的な視点に立って平等に教えていこうとは思わない。 自分の頭の中で理想的生徒を想像して、その想像の中の生徒に向かって授業をする。 それが現実に目の前にいる生徒のひとりだったりすることはある。 特定したひとりの生徒に向かって講義をするのだ。絶対にこの方がいいのだ。 教師も生徒からの特別な視線を感じた方がいいからだ。 このやり方には快感と快楽と自己満足がある。 想像の中の生徒と現実の生徒の両方を相手にしているからだ！ ターザンカフェより） ※11月25日（土）19時より、シネマイッキ塾を開催いたします（課題映画…「プラダを着た悪魔」＆「麦の穂をゆらす風」<いずれか一本でも参加可>。詳細はコチラ）。 ※次回、「格闘２人祭!!」の開催日は２００７年１月８日（月）です。 ※次回、ビジュツイッキ塾は来年１月の開催予定です。 |
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